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Les actualités sont des articles traitant des sujets du moment.
Pour le Sgen-CFDT, la priorité est avant tout sanitaire et humaine. Pour le scolaire, le plus important est de maintenir le lien, de soutenir, de conseiller les élèves, les familles et d’éviter de creuser le fossé des inégalités.
Communiqué de presse commun du Sgen-CFDT et de la FEP-CFDT du 3 avril 2020
A l’heure où le débat porte essentiellement sur la relation pédagogique à distance, nous vous proposons une synthèse des témoignages du travail éducatif quotidien de celles et ceux dont on ne parle pas : les CPE. Petit tour d’horizon des territoires.
Pour le Sgen-CFDT, quel que soit le format du 3e trimestre, que la reprise scolaire se fasse début mai, fin mai voire plus tard, c’est la question du sens à donner aux semaines scolaires restantes qui doit primer.
Le président de la République nous demande de rester chez nous. Dans le même temps, le ministre de l’Éducation Nationale nous demande de faire travailler nos élèves. Quelques ressources pour vous aider…
Alors que le confinement se prolonge, la question des vacances de printemps se pose.
Conscient de la nécessité de maintenir le lien avec la profession, lundi 23 mars 2020, le ministre s’est entretenu avec les personnels de direction du Sgen-CFDT pour connaître les réalités du terrain et nous solliciter sur la tenue des épreuves du baccalauréat.
Protection et déplacements des personnels, continuité pédagogique, inégalités entre élèves… Huit organisations syndicales alertent le ministre de l’Éducation nationale dans un courrier commun.
Dans cette période de crise sanitaire la majorité des enseignants est confinée chez elle et assure la continuité pédagogique. Mais dans quelles conditions ?
La crise sanitaire que nous vivons est inédite et brutale. Elle plonge notre pays dans une situation qu’aucun.e d’entre nous n’a jamais connue, à moins d’être né.e il y a plus de 100 ans.
Lettre ouverte au ministre de l’Éducation nationale. 18 mars 2020. Comment éviter qu’au bout de toutes ces semaines de confinement le fossé ne se soit pas encore plus creusé entre les enfants défavorisés et ceux dont les familles auront pu faire « l’école à la maison » ?
La loi récente de « Transformation de la fonction publique » a été mal accueillie par la CFDT, cependant, quelques dispositions pourront intéresser certains contractuels.
De nombreuses questions suivent les décisions quotidiennes prises pour préserver la santé de tous au cours de l’épidémie de coronavirus – Covid-19. Le Sgen-CFDT vous informe.
Nous devons toutes et tous prendre la mesure de l’épidémie et tout faire pour l’enrayer.
On y croit (ou pas): voici la consultation destinée aux professeurs.
Le Ministère a choisi de lancer une grande enquête nationale en direction de l’ensemble des enseignant·es du premier comme du second degré, une enquête destinée à recueillir des données sur la réalité du travail des personnels et leur perception du métier.
Chantier débuté en 2016, la suppression des diplômes intermédiaires en bac professionnel devrait toucher à sa fin au cours du mois de mars 2020. Pour le Sgen-CFDT le projet du ministère manque sérieusement d’ambition !
L’ouverture des candidatures au vivier 1 (lié à des fonctions) pour la campagne 2020 aura lieu du 2 mars au 22 mars 2020 inclus.
Contrairement à ce que suggèrent ou affirment certains, la CFDT (et le Sgen-CFDT) ne se satisfont pas du projet de réforme des retraites du gouvernement. Et pas davantage d’une première lecture à l’Assemblée Nationale qui s’achève par le recours à l’article 49-3 en vue de court-circuiter les débats.
Alors que le coronavirus Covid-19 se propage dans le monde et en France, nous nous posons toutes et tous de nombreuses questions. Le Sgen-CFDT vous propose des éléments pour y voir plus clair.
Comment se déroule le mouvement intra-académique? Quelle aide pouvons-nous vous apporter?
Le collectif RASED, dont le Sgen-CFDT fait partie, a souhaité rappeler dans un quatre pages les missions des membres de ce dispositif qui travaillent avec les enseignants de la classe à la réussite des enfants. C’est aussi l’occasion pour le collectif de poser ses revendications.
L’école, service public d’éducation, a vocation à accueillir et garantir le parcours de tous. Comment concilier les attentes des familles et améliorer les conditions de travail des personnels ?
Déclaration de la commission exécutive de la CFDT retraites