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L’entêtement de Jean Michel Blanquer à maintenir les épreuves de spécialités prévues pour le mois de mars est un triste révélateur de notre système scolaire paralysé par la toute dernière étape du parcours des élèves, l’examen terminal du bac.

Les organisations syndicales signataires partagent la préoccupation du maintien de l’ouverture des lieux scolaires. Elles alertent cependant sur la nécessité d’anticiper l’ensemble des scenarii et demandent la planification d’une protection renforcée.

Les AESH accompagnent des élèves en situation de handicap notifiés par la MDPH. Ces élèves vont à l’école, au collège, au lycée… en classe mais aussi en récréation et à la cantine. Tous ces temps peuvent être des temps d’accompagnement, si la notification MDPH le précise !

Le Conseil Supérieur des Programmes vient de publier une note qui viendrait modifier les programmes de 2015 en cas de mise en œuvre. En concentrant les apprentissages des élèves sur le savoir écrire, lire et compter, cette note remet sur la table un débat récurrent qui avait pourtant été tranché…

Qui peut prétendre à la Classe exceptionnelle? Faut-il candidater?
Que faire si votre candidature a été jugée « non recevable » par l’administration?
Contactez les élus Sgen-CFDT pour des conseils et un suivi de votre dossier.

À partir du 1er janvier, la journée de carence sera à nouveau suspendue… Mais uniquement « en raison d’un congé maladie directement lié à l’épidémie de Covid »

Le Conseil Supérieur des Programmes vient-il de publier une « Note d’analyse et de propositions sur le programme d’enseignement de l’école maternelle », justifié par l’application de la loi pour une École de la confiance du 28 juillet 2019 rendant instruction obligatoire à partir de 3 ans.

Dans le cadre de l’agenda social, les discussions sur les revalorisations des rémunérations se déclinent par catégorie professionnelle. Pour les personnels administratifs, et les personnels des filières, technique, sociale et de santé, les attentes sont extrêmement loin d’être satisfaites.

Fruit d’un dialogue social de qualité, un « plan national d’action pour l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes » prévoit des avancées significatives… Que de chemin parcouru ! Mais la route est encore longue pour atteindre certains objectifs…

La répartition des moyens d’enseignement par académie a été dévoilée lors du Comité Technique Ministériel (CTMEN) du 16 décembre. Elle reprend les mêmes recettes que les années précédentes.

Malgré la baisse démographique prévue dans les écoles en septembre 2021, le Ministère maintient sa priorité au 1er degré dans la dotation en postes. La ventilation des moyens a été présentée lors du CTMEN du 16 décembre 2020. Le Sgen-CFDT doute qu’ils permettent de répondre à toutes les priorités…

Suite à l’annonce, dans les journaux, de la tolérance d’absence des élèves pour jeudi 17 et vendredi 18 décembre, les interrogations sont nombreuses dans les écoles, collèges et lycées.

Encore une fois, le ministre ne s’adresse pas aux personnels.

Quelle considération pour les professionnels !

Le chantier de l’Éducation prioritaire, reporté plusieurs, fois, s’est ouvert d’une bien mauvaise façon par des annonces visiblement précipitées faites une nouvelle fois d’abord dans la presse avant d’être présentées aux personnels concernés…

Depuis l’arrivée de Jean-Michel Blanquer Rue de Grenelle, sa propension à imposer une certaine vision des apprentissages, en particulier concernant l’apprentissage de la lecture au CP, fait régulièrement l’objet de débats.

Le Sgen-CFDT rappelle certains principes qui doivent structurer ce continuum de crise sanitaire et sociale. La thématique de la continuité du parcours des élèves entre le lycée et le post-bac notamment doit être pensée dans l’intérêt des élèves.

Communiqué de presse n° 20 du 7 décembre 2020

Cette année scolaire n’est pas une année comme les autres, le bac général et technologique 2021 doit être délivré à partir du contrôle continu intégral.

Les collègues du premier degré se sont mobilisés.ées pour répondre au questionnaire qui a été envoyé à tous les personnels de l’Éducation Nationale.
Le SGEN CFDT les en remercie.
Voici ce qu’ils ont répondu.

École : de crises en crises les directrices et directeurs d’école en manque de reconnaissance.
Une tribune commune, signée par le Sgen-CFDT, GDID, le SE-UNSA, le SNE et le GTRID.

La Fage et le Sgen-CFDT appellent les agents et les étudiants à se mobiliser le 10 décembre 2020 pour protester contre la Loi de programmation pour la recherche (LPR), le Projet de loi de finances 2021 (PLF) et la loi sécurité globale.

Le comité technique ministériel de l’Education nationale du 27 novembre 2020 examinait le projet de décret créant une prime d’équipement informatique pour les personnels enseignants. Le Sgen-CFDT s’est abstenu. Nous faisons le point sur les contours de cette prime.

Plus d’une centaine de collègues ont répondu à l’enquête qui a été envoyée aux personnels enseignants, CPE, personnels de direction travaillant dans le second degré.
Le Sgen-CFDT les en remercie.
Voici ce qu’elles et ils ont répondu.

Les révélations parues dans la presse ont mis en lumière des pratiques qui, si elles s’avéraient exactes porteraient un coup aux principes et à la légitimité des instances de la démocratie lycéenne.

Retour sur le webinaire organisé par le Sgen-CFDT, en collaboration avec Newstank le 08 octobre 2020. Plus de 250 personnes connectées, et un débat qui s’est poursuivi au-delà du temps prévu initialement, tant le sujet de « l’hybridation » a passionné les participants.