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Âge de départ en retraite pour les plus jeunes, montant des pensions: au Sgen-CFDT Côte d’Azur, on s’inquiète.
(Étude Iredu) – Dépêche AEF n° 619984
Par Alexandra Caccivio (Sgen-CFDT Picardie)
Communiqué commun aux syndicats Sgen-CFDT Académie de Créteil, Sgen-CFDT Académie de Paris, Sgen-CFDT Académie de Versailles et à la Fédération des Sgen-CFDT.
Parce que nous ne voulons pas être les oublié·e·s des réformes, le Sgen-CFDT lance une pétition en ligne.
Nous avons beaucoup écrit sur les retraites, les E3C etc.. En tâchant de garder le cap d’une certaine rationalité et honnêteté dans la présentation des faits. Nous vous proposons ci-dessous un texte plus personnel, bien qu’assumé collectivement, autour de la période que nous vivons.
Certains personnels administratifs en EPLE, dans des divisions des examens académiques, et des informaticiens dans les DSI voient leur charge de travail accrue du fait de l’organisation des E3C.
La direction a un rôle de pilote du processus de la construction collective. Elle fait émerger la vision partagée et les principes pédagogiques définis collectivement lors de l’élaboration de la répartition de la DHG.
Ce qui se joue autour de la réforme des retraites relève bien du marathon et non du sprint. Alors que beaucoup de choses peuvent encore bouger, nous faisons un point sur certains éléments récents.
Depuis que les discussions sur la nécessaire revalorisation des salaires des personnels dans le cadre de la réforme des retraites ont commencé, le Sgen-CFDT demande à chaque fois la prise en compte de la situation des agents évoluant dans les autres filières que celles des enseignants.
Le passage à 2020 n’apporte guère de changements concernant nos métiers : pour les fonctionnaires, modeste augmentation du nombre de points d’indice… et augmentation de la cotisation retraite !
Une délégation du Sgen-CFDT a été reçue mardi 14 janvier au ministère de l’Éducation Nationale. A l’ordre du jour, le lancement de la négociation portant sur la revalorisation salariale des enseignant·es, CPE et PsyEN pour compenser les évolutions en matière de retraites.
Lettre ouverte au Ministre en date du 10 janvier 2020 : les signataires lui demandent de renoncer à la session de janvier 2020.
Boîte à outils pour reprendre immédiatement le contrôle de ses émotions.
Une lettre ouverte intersyndicale au président de la République vient d’être publiée, elle concerne la réforme de la formation des enseignant.es et CPE.
Le 7 janvier, le Sgen-CFDT était reçu au Ministère pour recevoir les résultats du questionnaire envoyé aux directeurs et directrices d’école. Avec 29 007 réponses enregistrées, l’enquête permet d’avoir un retour important sur le vécu des personnels.
Position, réaction et actions suite aux discussions sur la réforme des retraites
La répartition académique des emplois pour la rentrée 2020 a été présentée au comité technique ministériel de l’Éducation nationale le 18 décembre 2019. Dans le second degré, c’est une nouvelle dégradation des conditions de travail qui s’annonce.
Nous nous trouvons actuellement devant une situation que le Sgen-CFDT avait dénoncée dès la présentation de ce projet de réforme du bac. Nous ne voulions pas d’E3C mais d’une prise en compte du contrôle continu par les notes du bulletin.
Après des semaines de tergiversations, le gouvernement a fini par trancher. Il annonce une mesure sur l’âge de départ applicable dès 2022.
Une mesure paramétrique inacceptable pour la CFDT qui appelle, le 17 décembre, à la mobilisation.
Nos revendications sont guidées par nos valeurs : solidarité, égalité, émancipation et démocratie. Elles sont portées depuis plusieurs années par la CFDT, après avoir été débattues par les adhérents et militants.
Les retraites : voilà un sujet bien compliqué. Alors que des informations inexactes ou incomplètes circulent, nous vous proposons de faire le point sur certaines d’entre elles.
Voici les premiers résultats de la consultation nationale à laquelle vous êtes un millier à avoir participé. Les données en quelques chiffres ci-dessous.
Le collectif composé de mouvements pédagogiques et d’éducation populaire, syndicats, associations ou collectifs de métiers qui s’est créé suite au Forum de l’école maternelle de 2018, propose une brochure de 8 pages, pour porter des valeurs et des convictions communes sur l’école maternelle.
Communiqué du 27 novembre 2019